The Powers of Te(e)n: il video che racconta un anno tra STEM, innovazione e comunità
Si conclude il percorso di The Powers of Te(e)n, il progetto che nel corso dell’anno ha coinvolto centinaia di ragazze e ragazzi delle scuole secondarie di primo grado umbre in un’esperienza dedicata alle discipline STEM, all’innovazione, alla scoperta del territorio e alla crescita personale e collettiva.
Attraverso laboratori, attività esperienziali, incontri con esperte ed esperti, visite ai luoghi della ricerca e della divulgazione scientifica e percorsi di orientamento, le studentesse e gli studenti hanno avuto l’opportunità di avvicinarsi al mondo della scienza e della tecnologia in modo concreto e coinvolgente, sviluppando competenze, curiosità e capacità di osservare il territorio con uno sguardo nuovo.
Questo risultato è stato possibile grazie alla collaborazione tra scuole, partner di progetto, docenti, dirigenti scolastici, educatori, ricercatori e professionisti che hanno accompagnato ragazze e ragazzi durante tutto il percorso. Un ringraziamento particolare va agli istituti scolastici coinvolti – Istituto Comprensivo Assisi 1, Istituto Comprensivo Gualdo Tadino, Istituto Comprensivo Perugia 9, Istituto Comprensivo Perugia 14, Istituto Comprensivo Torgiano-Bettona, Istituto Omnicomprensivo “R. Laporta” e Istituto Comprensivo Foligno 1 – e ai partner del progetto: DENSA Cooperativa Sociale, capofila dell’iniziativa, FARE Cooperativa Sociale, Dipartimento di Fisica e Geologia dell’Università degli Studi di Perugia, FORMA.Azione S.r.l. e Fondazione Perugia Officina della Scienza e della Tecnologia (POST).
Il percorso si è concluso con il campus finale The Powers of Te(e)n, un momento particolarmente significativo che ha permesso alle ragazze e ai ragazzi provenienti dai diversi territori di incontrarsi, condividere esperienze e mettere in pratica quanto appreso durante l’anno. Il campus ha rappresentato un’occasione di apprendimento immersivo, caratterizzata da laboratori, attività collaborative, momenti di confronto e scoperta del territorio, in cui la dimensione scientifica si è intrecciata con quella relazionale e comunitaria.
Più che un semplice momento conclusivo, il campus è stato uno spazio in cui sperimentare il valore dello stare insieme, della collaborazione tra pari e della costruzione condivisa della conoscenza. Un’esperienza che ha confermato come le STEM possano essere uno strumento per leggere la realtà, immaginare soluzioni e sviluppare competenze utili per il futuro, ma anche un’occasione per rafforzare il senso di appartenenza a una comunità e la partecipazione attiva alla vita del territorio.
Il video che condividiamo racconta questo viaggio attraverso immagini, testimonianze e momenti significativi che restituiscono la ricchezza del percorso svolto e il valore educativo dell’esperienza vissuta.
The Powers of Te(e)n è un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa sociale.
Il Fondo per la Repubblica Digitale è una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio – Acri), che opera nell’ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR e dal PNC ed è alimentato dai versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito d’imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale rivolti a diversi target della popolazione: NEET, donne, disoccupati e inattivi, lavoratori a rischio di disoccupazione a causa dell’automazione, studentesse e studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, operatori dell’economia sociale, persone detenute e in condizione di vulnerabilità. L’obiettivo è sperimentare modelli di formazione e inclusione digitale e replicare su scala più ampia quelli ritenuti più efficaci, offrendo le migliori pratiche al Governo per la definizione di future politiche nazionali.
Per maggiori informazioni: fondorepubblicadigitale.it
